河南省人力资源和社会保障厅关于加强全省技能扶贫工作的通知

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河南省人力资源和社会保障厅关于加强全省技能扶贫工作的通知

      

各省辖市、济源示范区、省直管县(市)人社局,各有关院校:


为贯彻落实省委、省政府打赢脱贫攻坚决策部署,进一步加强全省技能扶贫工作,根据人社部办公厅《2020年扶贫工作重点任务及分工的通知》(人社厅督〔2020〕1号)文件精神,现就有关事项通知如下:


一、全力开展技能扶贫


(一)积极开展技能提升行动。按照新冠肺炎疫情期间职业培训工作要求,积极组织线上培训,优化政策措施,全面推动“互联网+”与职业培训深度融合、职业培训与区块链经济、行业企业发展的无缝对接。积极做好下线实操培训和集中培训需求统计工作,按照我省疫情防控工作总体部署,分阶段、分批次逐步恢复技能实操培训和考评工作,充分释放职业培训政策红利,促进更高质量就业。


(二)扩大贫困人员“应培训尽培训”范围。精准识别困难群体差异化需求,提高培训帮扶质量。强化基层动态观测和保障,对受疫情、企业破产等客观因素影响而产生的脱贫返贫人员,立即纳入保障范围,及时跟进技能培训和就业指导帮扶。结合地方产业需求和特色,组织开展乡村旅游、种植养殖、农产品加工、服装加工、养老家政服务等产业技能人才培训,提高参训积极性。积极引导企业、职业院校和培训机构承接技能扶贫培训项目,开展企业职工、贫困劳动力和农村劳动力培训,为推进全面脱贫与乡村振兴战略有效衔接,提供充足的技能人才保障。


(三)加大对深度贫困地区培训支持。采取贫困劳动力每人每年可享受两次职业培训补贴和提高补贴标准等方式,加大技能扶贫工作支持力度。扩大“以工代训”等灵活技能培训规模,对符合条件的乡镇扶贫车间、村社代工点等,给予重点支持,减轻中小微企业压力。


二、扩大技能脱贫技校行动成果。


(一)扩大技工院校招生规模。广泛发动全省96所技工院校扩大招生宣传。紧盯剩余35.3万贫困人口中应、往届“两后生”学习需求,宣传国家免费接受技工教育政策,确保每位有就读意愿的建档立卡人员,能够就地就近免费接受技工教育,并在就业推荐、院校勤工俭学岗位使用等环节对贫困家庭学生(学员)给予倾斜。继续开展技师学院、特色技工学校定向帮扶活动,对贫困县劳动力转移就业和技能人才培养工作给予全力支撑。


(二)发挥技师学院示范引领作用。全省31所技师学院,要结合属地扶贫工作任务和自身专业特色,与贫困地区结成长期“帮扶对子”关系网络。鼓励技师学院发挥技工院校校企合作紧密、就业优势明显等办学特点,主动承担技能扶贫任务,开展以“技能培训入乡镇、乡村振兴我争先”为主题的下沉式技能培训服务,将“技能下乡、技能帮扶、委托培训、新型学徒制”等灵活多样的技能培训,送到贫困地区、大别山革命老区人民群众身边。


三、深化职业培训供给侧结构性改革


(一)增强贫困地区职业培训供给能力。支持贫困地区合理设置职业培训机构。支持职业学院和各类规模性职业培训平台与贫困地区培训机构开展深入合作。省、市级公共职业培训平台,要主动与贫困地区职业培训机构和技工院校链接,帮助贫困地区扩大培训宣传,共享教育培训资源。对贫困地区职业教育(培训)院校(机构)的一线教师,在参加省内(外)师资培训的名额和条件上给予一定倾斜,确保有意愿参加培训的教师至少获得1次以上的省(市)级培训。


(二)提高贫困地区培训基础能力。结合乡村振兴战略需要,综合考虑区域贫困人口、经济发展潜力以及场地基础条件等多方因素,在全民技能振兴工程建设中,继续规划一批支持县、乡级乡村振兴技能人才培养类项目。对已建、在建和新建项目,全面实施技能培训量化绩效考核,充分发挥工程项目作用。


四、开展技能扶贫问题清理行动


(一)准确把握工作重点。加强对现存贫困人口分析研判,对有就业能力和培训意愿的重点群体,开展针对性强、实效性佳的培训活动。聚焦培训与就业衔接不紧密、贫困人口分布不均匀、培训效果不突出、收入增加不明显等技能扶贫工作薄弱环节,补短板、强弱项。


(二)严格落实工作责任。通过2019年全省脱贫攻坚“回头看”工作排查发现,涉及技能扶贫针对性不强、实效性不佳的问题时有发生。各地在接到《河南省技能扶贫工作存在问题和工作整改任务清单》(附件)后,要逐条逐项查摆,透彻分析原因,逐级传导压力,明确时间期限,高标准高质量整改完成。各地人社部门对《任务清单》中涉及的问题,要形成正式书面报告(附带各县、乡(村)整改具体情况、实际效果和下步措施),于2020年4月30日前,报送厅职业能力建设处。同时,要结合实际,适时开展工作自查自纠,严防类似问题影响全省技能扶贫工作大局。


(三)加大宣传力度。各级人社部门、各有关院校要广泛宣传技能扶贫服务内容。充分运用报纸、电台、电视台、互联网、微信微博等媒体载体,宣传国家和我省、市就业培训、就业创业、就业服务等政策,宣传技能脱贫和就业创业成功典型事例,积极营造良好舆论氛围,引导贫困人口接受技工教育、参与技能培训和参加就业创业活动。


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